Проект программы сохранения и укрепления здоровья детей старшего дошкольного возраста в ДОУ «Золотой ключик» г. Москва

Статьи по педагогике » Педагогическая программа сохранения и укрепления здоровья детей старшего дошкольного возраста в ДОУ » Проект программы сохранения и укрепления здоровья детей старшего дошкольного возраста в ДОУ «Золотой ключик» г. Москва

Страница 7

Формирование представлений о здоровом человеке

Этот раздел программы предполагает проведение мероприятий, направленных на формирование в сознании ребенка представлений о здоровом человеке.

Задачи раздела:

Сформировать у детей адекватные представления об организме человека и собственном теле, в частности.

Помочь ребенку создать целостное представление о своем теле.

Помочь осознать самоценность своей и ценность чужой жизни.

Сформировать потребность в физическом и нравственном самосовершенствовании, в здоровом образе жизни.

Темы лекций «Здоровый ребенок»

Темы

Сроки проведения

Задачи

Как и для чего человек дышит?

Сентябрь

1.Познакомить детей с дыхательной системой человека.

2.Продолжить воспитание бережного отношения к своему здоровью

Зачем человеку желудок?

Октябрь

1.Сформировать представление об органах пищеварения.

2.Раскрыть функции и значение желудка для организма человека.

3.Продолжить воспитание бережного отношения к своему здоровью

Для чего человек ест?

Ноябрь

1.Сформировать представление, что пища нужна для жизни, закрепить основные представления о пищеварении.

2. Продолжить воспитание бережного отношения к своему здоровью

Колыбельная из двух слов (сердце)

Декабрь

1.Дать простейшие знания о самом важном органе человека – сердце.

2.Воспитывать любознательность, бережное отношение к своему здоровью.

Если хочешь быть здоров

Январь

1.Закрепить представления детей о приспособляемости организма к зимним условиям жизни.

2.Познакомить детей с использованием факторов природной среды для укрепления здоровья человека.

3.Дать информацию об использовании средств народной медицины для лечения простудных заболеваний.

Как растет человек?

Февраль

1.Познакомить детей с проявлением возрастных и половых особенностей во внешнем облике людей.

2.Закрепить представления о семейных отношениях и семье.

3.Показать значение семьи в жизни человека.

Кто такой человек?

Март

1.Уточнить знания детей о человеке по сравнению с животными и растениями, выделить существенные признаки животных, растений, человека.

2. Показать, что человек близок животным.

3. Рассказать о богатстве природы и ее охране человеком.

Письмо от Почемучки

Апрель

1.Закрепить представления детей о строении и деятельности организма человека, отдельных его органов.

Дидактические игры «Что было бы, если…» (Опасно-неопасно)

Май

1. Продолжить приобщение детей к здоровому образу жизни.

2.Развивать способности к самооценке.

3. Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

Страницы: 2 3 4 5 6 7 8 9


Информация о ообразовании:

Состояние проблемы организации деятельности детских оздоровительных лагерей
Пристальное внимание всех заинтересованных лиц к проблемам детского отдыха понятно, так как здоровье подрастающего поколения является основой перспективного развития общества и одним из важнейших элементов обеспечения его безопасности. В нашей стране, начиная с периода реформ, в связи с уменьшением ...

Понятие координат вектора
Большие трудности у учеников при обучении по действующим учебникам вызывает понятие координат вектора. Особенно это относится к учебнику Погорелова, где оно введено предельно формально. Основной причиной затруднений является несоответствие сложившегося в сознании учеников понятия координат точки, к ...

Арт-синтез терапия как комплекс реабилитационных воздействий
Методы воспитательной терапии, исследованные в предыдущих разделах нашей работы ориентированы на детей ориентированы на любой характер нарушений - дети могут заниматься чтением и лепкой самостоятельно или при помощи родителей и педагогов. На практике довелось поработать с детьми с ДЦП, синдромом Да ...

Категории

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.agepedagog.ru