Система образования Республики Беларусь

Статьи по педагогике » Сравнительный анализ систем образования США и Республики Беларусь » Система образования Республики Беларусь

Страница 2

общее базовое образование (на базе 9-ти классов средней школы). Начинается с 6 лет;

общее среднее (на базе 11-ти классов), начальное профессиональное (профессионально-технические училища), среднее профессиональное (колледжи);

высшее профессиональное (высшие колледжи, институты, университеты, академии);

подготовку научных и научно-педагогических кадров;

повышение квалификации и переподготовку кадров;

внешкольные формы образования;

самостоятельное образование граждан.

Учебный год в школах Беларуси делится на 4 четверти, в конце каждой из них выставляется общая оценка по каждому изучаемому предмету. В конце года выставляется общая оценка по предметам, выведенная из среднего арифметического значения оценок за четверти. Начинается учебный год 1 сентября, заканчивается в конце мая, как правило, 25 мая.

Школьное образование длится 11 лет и делится на два уровня: общее базовое образование и общее среднее образование. Также школьное образование включает в себя три ступени: I ступень (I–III классы); II ступень (IV–IX классы); III ступень (X–XI классы). I ступень общего среднего образования обеспечивает получение общего начального образования и является обязательной для продолжения обучения на II ступени общего среднего образования. I и II ступени общего среднего образования составляют уровень общего базового образования. Получение общего базового образования дает право на продолжение образования на III ступени общего среднего образования, а также на уровнях профессионально-технического и среднего специального образования. I, II и III ступени общего среднего образования составляют уровень общего среднего образования. Получение общего среднего образования дает право на продолжение образования на уровнях профессионально-технического, среднего специального и высшего образования.

В школе экзамены сдаются после 9 и после 11 класса. Также существуют вступительные экзамены и собеседования при поступлении в гимназии.

Срок обучения составляет: для общего базового образования – девять лет; для общего среднего образования – одиннадцать лет (при обучении на ІІІ ступени общего среднего образования в вечерних (сменных) школах, а также в классах, учебно-консультационных пунктах, в которых обучение осуществляется по учебным планам вечерней (сменной) школы, – двенадцать – тринадцать лет).

Сроки обучения для лиц с особенностями психофизического развития определяются в соответствии со статьей 32 Закона Республики Беларусь от 18 мая 2004 года «Об образовании лиц с особенностями психофизического развития (специальном образовании)» (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2004 г., № 87, 2/1034).

После успешного окончания базовой школы имеется возможность продолжить обучение в колледжах, лицеях, профессионально-технических училищах, где одновременно получают среднее образование и профессиональную подготовку.

Образование в средней школе является бесплатным. Базовое общее образование (1—9 классы средней школы) является обязательным.

Планировался перевод среднего образования на 12-летнее обучение с обязательными 10 классами обучения, однако в 2008 году было принято решение о возврате к 11-летней средней школе. При этом решение о возврате к 11-летней системе образования было принято не Министерством образования, а Администрацией президента. Своё решение Александр Лукашенко аргументировал следующим образом: «Исходя из мнения родителей и учителей, по крайней мере, большинства из них, мы приняли решение прекратить затратные эксперименты и возвратиться к той школе, которую мы все хорошо знали».

Страницы: 1 2 3 4 5

Информация о ообразовании:

Система социального обслуживания и современные технологии комплексной реабилитации и детей и подростков с проблемами развития
Стратегическим направлением государственной и региональной политики в отношении инвалидов, в том числе детей-инвалидов, является переход от вопросов материальной поддержки инвалидов к профилактике инвалидности, обеспечению мер по комплексной реабилитации, которая согласно Закону "О социальной ...

Роль изучения научной литературы в процессе педагогического исследования
педагогический научный подготовительный Каждое исследование начинается с изучения научной литературы, что позволяет ознакомиться с обширной информацией по проблеме. Изучая литературные источники можно определить состояние проблемы исследования на данный момент, выявить, что уже сделано исследовател ...

Основатели скаутизма
Организатором и шефом мировой организации скаутов по праву считается английский генерал Роберт Стефенсон Смит Баден—Пауэлл, человек, избравший военную карьеру и всю свою основную жизнь проведший в походах английских колониальных войск. С детства любя охоту, вскоре прославился как лучший следопыт и ...

Система образования Республики Беларусь

Категории