Диагностика уровня речевых умений у детей старшего дошкольного возраста

Статьи по педагогике » Обучение рассказыванию старших дошкольников с использованием моделирования » Диагностика уровня речевых умений у детей старшего дошкольного возраста

Страница 4

Таблица № 6 Виды, предложений, используемые при пересказе.

№	Ф.И.	Виды предложений.
№	Ф.И.	простые	сложносочиненные	сложноподчиненные
1.	КаринаХ.	+	-	-
2.	Настя Р.	+	-	-
3.	Артур П.	+	+	+
4.	Паша М.	+	+	-
5.	Аня С.	+	-	-
-6.	Таня Р.	-	-	+
7.	Оля Л.	-	-	-
8.	Егор Ф.	+	-	-
9.	Валя Д.	+	-	-
10.	Саша Л.	+	-	-

Таблица № 7 Состав предложений.

№	Ф.И	Нераспространенные	распространенные
№	Ф.И	Нераспространенные	С дополнением	С определением	С обстоятельством
1.	КаринаХ	+	+	-	-
2.	Настя Р.	+	+	+	+
3.	Артур П.	+	+	-	-
4.	Паша М.	+	-	+	-
5.	Аня С.	+	-	-	-
6.	Таня Р.	+	-	-	-
7.	Оля Л.	+	-	-	+
8.	Егор Ф.	+	-	+	-
9.	Валя Д.	+	+	+	-
10.	Саша Л.	+	-	-	-

Страницы: 1 2 3 4 5

Информация о ообразовании:

Эстетическое воспитание школьников
Эстетическое воспитание в школе начинается с младших классов в процессе изучения языка, доступных литературных произведений, а также на уроках пения, рисования и природоведения. Основное направление этой работы сводится к практическому ознакомлению ребят с различными видами искусства, приучению ...

Педагогический такт как компонент творчества учителя
педагогический такт гуманистический учитель Ещё А.С. Макаренко охарактеризовал педагогический акт, как творчество учителя. И как любое творчество отличается от монотонной и однообразной, ремесленной работы своей ситуативностью, алертностью в реагировании на непредсказуемые сложные обстоятельства, т ...

Выявление сущности процесса обучения предполагает определение его функций
Процесс обучения призван осуществлять образовательную, воспитательную и развивающие функции. Выделение данных функций процесса обучения проведено условно, поскольку грани между процессами образования, воспитания и развития личности относительны, и некоторые их аспекты являются общими. Условное выде ...

Диагностика уровня речевых умений у детей старшего дошкольного возраста

Категории