Диагностика уровня речевых умений у детей старшего дошкольного возраста
5 средний уровень, 5 низкий уровень, 0 высокий уровень. Процентное соотношение см. ниже в таблице № 2.
Таблица № 2 Первый этап диагностики.
|
Уровень знаний |
Процентное соотношение |
|
Высокий |
0% |
|
Средний |
50% |
|
Низкий |
50% |
Второй этап диагностирования проходил как составление рассказа по серии сюжетных картинок. Анализ диагностирования отображен в таблице № 3.
Таблица № 3 Уровни речевых умений дошкольников по диагностики «Составления рассказа по серии сюжетных картинок.
|
№ |
Ф.И Ребенка |
Критерий смысловой целостности |
Критерий лексико-грамматического оформления |
Критерий самостоятельности |
У | |||||||||
|
преобладающий |
1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
2 |
3 |
4 | ||
|
1. |
Карина Х. |
+ |
+ |
+ |
с | |||||||||
|
2. |
Настя Р. |
+ |
+ |
+ |
н | |||||||||
|
3. |
Артур П. |
+ |
+ |
+ |
н | |||||||||
|
4. |
Паша М. |
+ |
+ |
+ |
н | |||||||||
|
5. |
Аня С. |
+ |
+ |
+ |
с | |||||||||
|
6. |
Таня Р. |
+ |
+ |
+ |
н | |||||||||
|
7. |
Оля Л. |
+ |
+ |
+ |
с | |||||||||
|
8. |
Егор Ф. |
+ |
+ |
+ |
н | |||||||||
|
9. |
Валя Д. |
+ |
+ |
+ |
н | |||||||||
|
10. |
Саша Л. |
+ |
+ |
+ |
в | |||||||||
Информация о ообразовании:
Из опыта методики обучения сочинению
Теории и практике обучения сочинению посвящено немалое число трудов. Фундаментальные концепции сочинения разрабатываются давно и основательно. Усилия учёных и методистов увенчиваются сотнями серьёзных пособий и рекомендаций учителю, как научить школьников создавать собственные речевые произведения ...
Методы и методические приемы формирования познавательного интереса
К основным методам и методическим приемам формирования познавательного интереса на уроках можно отнести следующее: -метод эмоционального стимулирования ; -создание ситуации успеха в учении ; -проведение познавательных игр; -анализ реальных производственных и жизненных ситуаций ; -создание. ситуации ...
Содержание занятий по изобразительному искусству в школе и других
образовательных учреждениях
Занятия ИЗО искусству с 1-9 класс. Задача уроков – научить рисовать с натуры, на темы, выполнять иллюстрации и декоративные рисунки, выработать графические и живописные умения и навыки. Основным видом рисования по ИЗО является рисование с натуры- развивает умственное и абстрактное мышление, являетс ...
Категории
- Главная
- Патриотическое воспитание школьников
- Педагогика лицейского образования
- Дошкольная педагогика как наука
- Основные категории педагогики
- Социальная педагогика
- Методы обучения и система образования
- Статьи по педагогике