Формирования эвристических приёмов при обучении математике школьников 5-6-х классов

Страус не летает, но зато быстро бегает, являясь рекордсменом по бегу среди птиц. Могучая лапа служит страусу неплохим оружием -одним ударом он может не только свалить человека с ног,но и убить его. В минуту опасности страус развивает такую скорость что догнать его даже на отличном скакуне невозможно.

4. Веер устных игровых заданий.

Задание 1.

Какова наибольшая скорость страуса?

? (км/ч)

210 км

Ответ. 70 км/ч

Задание 2.

Страусов добывают и разводят на фермах ради мяса и перьев.

Узнайте массу страуса в кг.

п+ а ·в · с

Ответ: 10+8·2·5 = 90 КГ

Справка.

Мясо страусов обладает высокими вкусовыми качествами. Употребляют в пищу и яйца страуса. Одно яйцо страус заменяет 25 куриных яиц.

Задание 3. Устно.

Узнайте массу одного яйца страуса в кг по таблице.

Узнайте массу одного куриного яйца (рис. 11).

Рис. 11

Решение:

168: 42 = 4

168: 22 = 42

42: 2 = 21

42: 21 = 2 кг

2000: 25 = 80 кг

Ответ: 2 кг и 80 г.

Вопрос. Пример – помощник? Ответ: 168: 42

Задание 4.

Справка.

Самая мелкая птичка на Земле немного больше шмеля. Колибри яркая и красивая птичка. Массу колибри в граммах даст сумма чисел из круга (рис. 12).

Что это за числа?

Рис. 12

Ответ: делители числа 24: 2,8,12. 2+8+12 =22 г

Вопрос. Что такое делитель числа?

Задание 5.

Сколько за одну секунду колибри пролетает метров? Её скорость равна разности наибольшего и наименьшего пропущенных чисел в круге (рис. 13).

Рис. 13

Ответ: кратные числа 12: 36,72,96.96 - 36 = 60 м/с

Вопрос: Что такое кратное числа?

5. Самостоятельная работа со взамопроверкой.

Задание 1. Какова средняя продолжительность жизни страуса?

Для этого надо найти НОД(2450,3500).Полученное число уменьшить в 10 раз. (самостоятельная работа ученика – внутренняя часть доски). Проверка результата с классом.

Ответ.350:10=35 лет

Справка.

В Австралии живут животные, похожие на игрушечного плюшевого медведя

Задание 2.

Название можно прочитать в таблице, вычислив НОК(2450,3500), (самостоятельная работа учащихся с взаимопроверкой).

Ответ: коала. Коала не медведь, хотя его часто называют сумчатым медведем.

6. Самостоятельная работа по алгоритму.

Задание 1. Устно.

Числами зашифровано слово. Найти эти числа, заменить их буквами и прочитать его.

Информация о ообразовании:

Идея наглядности в дидактике Яна Амоса Коменского
К использованию наглядности в процессе обучения обращались еще тогда, когда не существовало письменности и самой школы. В школах древних стран она имела довольно широкое распространение. В средние века, в эпоху господства схоластики и догматизма, идея наглядности была предана забвению и ее прекрати ...

Задачи на совместную работу
При решении этих задач нужно выяснить с учащимися, что возможны два случая: объем выполненной работы известен; объем выполненной работы неизвестен. Первые задачи удобно решать, используя таблицы. Пример. Два токаря вместе изготовили 350 деталей. Первый токарь делал в день 40 деталей и работал 5 дне ...

Понятие вектора
Многие физические величины, например сила, перемещение материальной точки, скорость, характеризуются не только своим числовым значением, но и направлением на плоскости или в пространстве. Такие физические величины называются векторными величинами (или коротко векторами). Рассмотрим пример. Пусть на ...

Категории

• Главная
• Патриотическое воспитание школьников
• Педагогика лицейского образования
• Дошкольная педагогика как наука
• Основные категории педагогики
• Социальная педагогика
• Методы обучения и система образования
• Статьи по педагогике