Разработка и реализация методики воспитания скоростно-силовых качеств детей занимающихся волейболом

Статьи по педагогике » Развитие скоростно-силовых качеств на уроках волейбола у учащихся 6 классов » Разработка и реализация методики воспитания скоростно-силовых качеств детей занимающихся волейболом

Страница 5

Таблица 4 - Динамика показателей технико-тактической подготовленности

Контрольные нормативы

2003 - 2004

2004 - 2005

Всего за период

изменение

%

изменение

%

изменение

%

1.

Передача мяча сверху двумя руками над собой стоя в кругу d - 3м,высота передачи h- 5м; кол - во раз

+ 5,6

15,2

19,7

29,4

35,6

53,2

2.

Передача мяча сверху двумя руками стоя у стены l - 3м, h - 1,5 м; кол - во раз

+12,5

43,4

27,4

34,8

62,4

79,3

3.

Передача мяча снизу двумя руками стоя у стены l - 3 м, h - 1,5 м; кол - во раз

+8,7

24,8

28,8

34,6

+56,7

68,2

4.

Серии передач мяча сверху - снизу (1 серия) в кругу d - 3м, h - 1,5 м; кол - во серий

+5,9

25,8

11,7

29,9

+ 22,1

56,5

5.

Подача верхняя прямая в левую, правую половину площадки; 10 попыток (по 5 в каждую); кол - во раз

1,6

27,1

+0,3

4,7

+ 2,1

32,8

6.

2-я передача мяча сверху двумя руками из 3-й зоны в 4 (2); 10 попыток (по 5 в каждую зону); кол - во раз

1,1

18,6

+ 2,1

32,8

+ 4,7

55,9

7.

Прием подач в 1(5) зоне с доводкой в 3-ю зону; 10 попыток (по 5 в каждой зоне); кол -во раз

0,4

9,7

+ 1,7

25,7

+ 2,9

43,9

Примечание: все различия показателей достоверны при р<0,05

Эффективность У.Т.П. с оптимизацией состава средств и методов обучения в сторону увеличения времени на упражнения скоростно -силовой направленности (80%) от общего времени физической подготовки положительно сказались на развитие технико -тактических действий юных волейболистов на этапе начальной подготовки (таблица 2,3).

Учитывая, что выполнение всех технических и тактических элементов волейбола требует точности и целенаправленности движений, большинство технических приемов в волейболе (подача, атака, блок) требует проявления взрывной силы.

Страницы: 1 2 3 4 5 6


Информация о ообразовании:

Лечение и профилактика глухонемоты
Поскольку поражение слуха при глухонемоте является, как правило, результатом врожденного недоразвития органа слуха или завершенных патологических процессов, сопровождающихся гибелью его нервных элементов, лечение глухонемоты малоэффективно. При текущем патологическом процессе в органе слуха проводя ...

Закономерности и общие основы обучения детей дошкольного возраста
Первый, очень трудный, вопрос заключается в следующем: мы, взрослые люди, говорим про себя, что мы мыслим понятиями. У ребенка нет зрелых понятий. Что же заменяет у ребенка понятия? Ребенку дошкольного возраста свойственно мыслить. Всякое понятие, всякое значение слова означает обобщение. Всякое по ...

Рисование в России XVIII века
До XVIII века основным методом обучения рисованию был копировальный метод. Как общеобразовательный предмет рисование в ту пору еще не получило широкого развития, оно начинает вводиться в учебные заведения только в начале XVIII века Укрепление могущества России, реформы Петра 1 вызвали общий подъем ...

Категории

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.agepedagog.ru