Сравнительный анализ представления о стиле межличностных отношений психолога с самооценкой собственного стиля межличностных отношений у студентов 1 и 2 курсов

Статьи по педагогике » Динамика представления о стиле межличностных отношений психолога » Сравнительный анализ представления о стиле межличностных отношений психолога с самооценкой собственного стиля межличностных отношений у студентов 1 и 2 курсов

Страница 3

Таблица 3. Параметры распределения показателей методики Лири по третьему обследованию (октябрь 2008)

Третье обследование(21.10.2008)

номер октанта

сред.знач.

станд.откл.

min

max

актуальное "я"

1

5,07

2,71

0

9

2

4,80

2,31

2

10

3

6,00

2,17

2

10

4

5,53

2,39

2

10

5

5,13

1,92

2

9

6

4,27

2,52

0

8

7

5,67

2,69

0

11

8

5,60

2,80

0

10

психолог

1

7,53

3,11

3

14

2

5,00

1,20

3

7

3

3,60

1,72

1

6

4

1,20

1,15

0

3

5

2,33

1,18

0

4

6

2,73

1,22

1

6

7

7,73

1,67

5

11

8

7,67

2,13

4

11

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8


Информация о ообразовании:

Психолого-педагогические основы формирования положительного отношения к труду у детей старшего дошкольного возраста
Трудовое воспитание - гармония трёх начал: Надо, трудно, и прекрасно. В.А. Сухомлинский Труд детей дошкольного возраста является важнейшим средством воспитания. Весь процесс воспитания детей в детском саду может и должен быть организован так, чтобы они научились понимать пользу и необходимость труд ...

Цели разделения темы на подтемы и уроки и требования к нему
Урок – это организационная форма процесса обучения, при которой мастер ПО в течение точно установленного времени, в специально отведенном месте руководит деятельностью группы обучающихся с учетом особенностей каждого из них, а также содержания обучения, используя при этом виды, средства и методы ра ...

Интерактивная сторона общения
Общение как взаимодействие людей, приспособление ч-ка к ч-ку в совместной учебе, работе, на отдыхе. Это не просто обмен инф-ей, а совместная дея-ть направленная на реализацию целей взаимовлияния др. на др-а. результат такого общения изменение поведения и дея-ти др-х людей. Совместная дея-ть людей п ...

Категории

Copyright © 2024 - All Rights Reserved - www.agepedagog.ru