Психолого-педагогические предпосылки развития ИСПД школьника

Так же важно при работе учителю учитывать такой психологический фактор как темперамент.

Холерики подвижны, суетливы, при выполнении интересных задания полностью сосредотачиваются на них. Но после окончания работы ребенок испытывает упадок сил и, пока не восстановит их, организовать его очень трудно.

Сангвиники, активны и энергичны, но удерживать их внимание приходится постоянно.

От флегматиков не приходится ждать быстрого выполнения заданий из-за врожденной медлительности.

Меланхолики пассивны, застенчивы и стеснительны, очень тяжело переживают неудачи .

При формировании индивидуального стиля педагог так же должен учитывать возрастные особенности ребенка. Так младшие школьники более импульсивны, еще не могут сдерживать свойства темперамента, а старшие ученики более всего ценят самостоятельность, но при этом у них уже лучше развит самоконтроль.

Поэтому опытный педагог должен обладать навыками психолога и уметь определять личностные особенности психики ребенка, специфику его возраста.

Информация о ообразовании:

Этапы ознакомления дошкольников с родным городом и воспитания любви к родному краю
Успех патриотического воспитания в большой мере зависит от правильного определения возрастной ступени, на которой возможно и следует активизировать формирование патриотических чувств. Большинство исследований, касающихся разных аспектов патриотического воспитания, проведено с участием детей старшег ...

Анализ результатов логопедической работы
По окончанию формирующего этапа был проведён контрольный этап, цель которого заключалась в сравнении полученных результатов с первоначальными данными. Для этого мы использовали ту же методику, что и на констатирующем этапе. Особое внимание мы уделили навыкам словообразования и словоизменения Привед ...

Результаты экспериментального исследования
Количественный анализ связной письменной речи детей экспериментальной группы представлен в виде экспериментального исследования При составлении и написании рассказов по серии сюжетных картинок рассказа из личного опыта, отмечаются трудности моделирования и композиционного оформления сюжета. Рассказ ...

Категории

• Главная
• Патриотическое воспитание школьников
• Педагогика лицейского образования
• Дошкольная педагогика как наука
• Основные категории педагогики
• Социальная педагогика
• Методы обучения и система образования
• Статьи по педагогике