Поурочное планирование

Статьи по педагогике » Разработка методики обучения учащихся по теме "Векторы на плоскости" » Поурочное планирование

Страница 1

№ урока	Название темы	Кол-во часов	Дата провед.	Прим.
	8 класс
I	Векторы
1	Понятие вектора.	1
2	Равенство векторов. Откладывание вектора от данной точки. Обучающая самостоятельная работа (12-15 мин.)	1
3	Сумма двух векторов. Правило треугольника	1
4	Законы сложения векторов. Правило параллелограмма. Обучающая самостоятельная работа. (10 мин.)	1
5-6	Вычитание векторов. Проверочная работа (20 мин.)	2
7	Произведение вектора на число. Применение векторов к решению задач	1
8	Скалярное произведение векторов.	1
9-10	Средняя линия трапеции. Сам. проверочная работа (20-25 мин.)	2
	9 класс
II	Метод координат
11-12	Координаты вектора. Простейшие задачи в координатах	2
13	Простейшие задачи в координатах. Сам. работа	1
14	Контрольная работа	1

Данное тематическое планирование не является основным показателем построения уроков по данной теме, но оно может послужить опорным планом при составлении поурочных планов по каждому из предлагаемых уроков.

Во многих учебниках вектор определяется как направленный отрезок. Это определение легко запомнить, чтобы потом, повторив, получить хорошую оценку. Но пониманию сути всего огромного материала, который связан с векторами, оно вряд ли может помочь.

Этот материал является совершенно новым для учеников, поэтому понятие вектора даётся явным путём (конкретно-индуктивный) и рассчитано на восприятие учеников. Все обозначения, рисунки - всё это новое, ученик воспримет это так как преподнесёт учитель. Важным является момент наглядности на уроке: заготовленные рисунки с изображением различных видов векторов, аналогия вектора с отрезком, только теперь направленным отрезком.

Страницы: 1 2

Информация о ообразовании:

Психологические детерминанты профессиональных деструкций
Все многообразие факторов, детерминирующих профессиональные деструкции, можно разделить на три группы: - объективные, связанные с социально-профессиональной средой: социально-экономической ситуацией, имиджем и характером профессии, профессионально-пространственной средой; -субъективные, обусловленн ...

Сумма векторов
Остановимся на трудностях, которые возникают при знакомстве со свойствами суммы векторов. Если ученики, работая по учебнику Погорелова, научились пользоваться приведенным здесь формальным и поэтому весьма трудным определением суммы векторов, то знакомство со свойствами сложения трудностей не вызове ...

Профессиональные деформации педагогов
Предпосылки развития профессиональных деформаций коренятся уже в мотивах выбора педагогической профессии. Это, как осознаваемые мотивы: социальная значимость, имидж, творческий характер, материальные блага, так и неосознаваемые: стремление к власти, доминированию, самоутверждению. В современной пед ...

Поурочное планирование

Категории