Результаты исследования и их обсуждение

Статьи по педагогике » Эстетическое воспитание в процессе физического воспитания школьников » Результаты исследования и их обсуждение

Страница 1

В средней школе № 21 с 2001 учебного года идет активная работа по эстетическому воспитанию учащихся, где имеется научное направление в этой области. Эстетическое воспитание в данной школе предусматривает:

- занятия теоретического плана на факультативных уроках;

- занятия ритмической гимнастикой;

- занятия бальными танцами;

- занятия художественной гимнастикой.

Все занятия имеют как обычную группу, так и коммерческую. Работа ведется в широкомасштабном процессе. Дети, занимающиеся в этих коллективах, развиваются с всесторонней гармонической точки зрения, получают положительные эмоционально - эстетические и музыкальные переживания от этого процесса, повышают свою двигательную активность за счет вышеперечисленных занятий, выступают на соревнованиях и спортивно –массовых мероприятиях, повышая свой уровень мастерства. Результатом труда явилось то, что в 2002 году в марте месяце команда по ритмической гимнастике под руководством мастера спорта Советского союза по художественной гимнастике Миргородской Екатерины, заняла второе место в ежегодном первенстве по ритмической гимнастике среди школьников города Ставрополя. Поскольку работа по эстетическому воспитанию идет в основном с девочками, есть ряд пожеланий со стороны родителей и коллектива школы, приобщать мальчиков разных возрастных групп к этому виду деятельности.

В результате обработки анкетирования мы пришли к следующему (см. таблицу 1). Школьники одиннадцатого класса 50 % считают, что цель физического воспитания направлена на воспитание физических качеств и способностей в единстве с воспитанием духовных и нравственных качеств.

Несмотря на мнение учащихся исследуемой группы, что эстетическое воспитание играет немалую роль в жизни человека (50 %), подготовка в этой области необходима (60 %) в среднеобразовательной школе в системе физического воспитания школьников и 75 % придают большое внимание своему внешнему виду. Всего 36 % девушек занимаются танцами и ритмической гимнастикой и 55 % юношей занимаются в тренажерном зале и другими видами спорта. Все (100 %) занятия проходят на платной основе.

На наш взгляд эстетическое образование и эстетическая подготовка должна рассматриваться как один из путей совершенствования учебно-воспитательного процесса, а также как непременное условие разностороннего и гармонического развития ребенка. Необходимо организовывать и проводить практические и теоретические занятия в ракурсе расширения общего кругозора и эрудиции по формированию эстетической двигательной культуре и культуре в целом, искать пути реализации дополнительных занятий по формированию телосложения, укрепления здоровья, приобщения к занятиям физическими упражнениями на бюджетной основе.

Таблица 1.

№	Вопросы анкеты	Ответы респондентов (%)
1.	Ваш возраст _Ваш пол _	13-14 лет (55 % девочки, 45 % мальчики)
2.	По Вашему мнению, цель физического воспитания направлена на: а) Физическое совершенство человека. б) Воспитание физических качеств и способностей в единстве с воспитанием духовных и нравственных качеств. в) Все выше перечисленное.	30 % 50 % 20 %
3.	Играет ли эстетическое воспитание в жизни человека важную роль? а) Да, и очень сильно. б) Да, но не очень сильно. в) Нет, совсем не играет роли.	50 % 40 % 10 %
4.	По вашему мнению, на уроках физической культуры предусматривается ли эстетическое воспитание? а) Да. б) Нет. в) Не знаю.	75 % 10 % 15 %
5.	Необходима ли эстетическая подготовка учащихся среднеобразовательной школы в системе физического воспитания? а) Да. б) Нет. в) Не знаю.	60 % 10 % 30 %
6.	Волнует ли Вас оценка, которую окружающие Вас люди дают Вашему внешнему виду? а) Да, и очень сильно. б) Да, но не очень сильно. в) Нет, совсем не волнует и не беспокоит.	75 % 25 % -
7.	Считаете ли Вы нужным применение современных направлений (аэробики, шейпинга, атлетической гимнастики и др.) физической культуры для улучшения своего телосложения и самочувствия? а) Да. б) Нет. в) Не знаю.	90 % - 10 %
8.	Занимаетесь ли Вы в какой-нибудь секции, напишите в какой (на платной основе или нет)? а) на платной основе; б) Без платно	36 % девушек занимаются ритмической гимнастикой и танцами; 55 % юношей - в тренажерном зале и др. видами спорта. 100 % -

Страницы: 1 2

Информация о ообразовании:

Связь дошкольной педагогики с другими науками
Дошкольная педагогика тесно связана с рядом гуманитарных наук: с детской психологией, возрастной анатомией и физиологией, педиатрией, гигиеной, а также с рядом др. наук (языкознанием, эстетикой, этикой и т.д.), она опирается на результаты этих наук и берет то, что оказывает влияние на ее развитие ( ...

Категории и принципы социальной педагогики
Категории педагогики и социальной педагогики. Социально-педагогическая деятельность. Социальное обучение. Воспитание и социальное воспитание. Понятия «принцип» и «правило». Принцип природосообразности. Принцип культуросообразности. Принцип гуманизма. Научный статус и социальный престиж той или иной ...

Взаимодействие педагогов доу с неполной семьёй в современных социально-экономических условиях
Очень большое внимания требуют неполные семьи, поскольку детское учреждение, ориентированное, а возможно полное удовлетворение потребностей детей и их семей, должно поддерживать родителей, помогать им в различных кризисных ситуациях, социальных катаклизмах. Учитывая, что у одиноких матерей диапазон ...