А.С. Макаренко о педагогическом такте как средстве усиления воспитательного воздействия на детей

Оказываясь лицом к лицу с подростками, чьи жизни часто уже были исковерканы судимостью, а психика несла на себе подчас неизгладимое клеймо влияния преступного мира, А.С. Макаренко осознавал, что любая педагогическая ошибка, несоразмерно грубое вмешательство в психику вчерашних малолетних правонарушителей и беспризорников может привести к трагическим последствиям. И с этой точки зрения педагогический такт выступал для него, как «слабое, деликатное прикосновение» к формирующейся личности.

Такт предполагает исключительное доверие к ученику, подход к нему с «оптимистической гипотезой», даже если есть риск ошибиться. Доверие учителя должно стать стимулом к деятельности учащихся. Тактичный педагог должен помочь ученику ощутить радость от своих усилий и успехов.

С точки зрения А.С.Макаренко – педагогический такт это нравственное поведение воспитателя, которое основывается на нормах гуманности, на способности предвидеть последствия предполагаемых действий и включает наиболее оптимальный, целесообразный путь воспитания, а также ответственность за принимаемые действия. Это достигается не использованием набора каких-либо педагогических приёмов, а образом повседневного поведения воспитателя, на примере которого у воспитанников создается впечатление чуткого, справедливого отношения к ним. И уже во всём это тактичность выступает фундаментальным требованием нравственной жизни и свидетельствует о педагогическом мастерстве учителя.

Информация о ообразовании:

Педагогический такт как компонент творчества учителя
педагогический такт гуманистический учитель Ещё А.С. Макаренко охарактеризовал педагогический акт, как творчество учителя. И как любое творчество отличается от монотонной и однообразной, ремесленной работы своей ситуативностью, алертностью в реагировании на непредсказуемые сложные обстоятельства, т ...

Причины появления неполных семей
В последнее время демографы отмечают большой рост числа неполных семей. Распространённость неполных семей зависит от нескольких условий. Поскольку по принятой Госкомстатом классификации к неполным относятся семьи, состоящие из матери (или отца) с детьми независимо от возраста детей, то группа непол ...

Этапы ознакомления дошкольников с родным городом и воспитания любви к родному краю
Успех патриотического воспитания в большой мере зависит от правильного определения возрастной ступени, на которой возможно и следует активизировать формирование патриотических чувств. Большинство исследований, касающихся разных аспектов патриотического воспитания, проведено с участием детей старшег ...

Категории

• Главная
• Патриотическое воспитание школьников
• Педагогика лицейского образования
• Дошкольная педагогика как наука
• Основные категории педагогики
• Социальная педагогика
• Методы обучения и система образования
• Статьи по педагогике